L’art d’être soi !
Méthode de préparation au Grand Oral du Baccalauréat
La timidité n’est qu’un post-it que nous devons enlever de notre front !
J’ai connu cette boule dans la gorge et dans le ventre quand il s’agissait de prendre la parole face aux autres. J’ai connu le handicap que représente le fait de ne pas parvenir à exprimer ses idées clairement, calmement et avec conviction. Jusqu’au jour où j’en ai eu suffisamment assez pour me rendre compte que cette étiquette de “timide” que je me collais n’était qu’un simple Post-it que je pouvais décoller moi-même.
Je me suis engagé dans diverses expériences qui m’ont petit à petit obligé à m’exprimer, gagner confiance en moi et prendre ma place dans divers groupe.
Aujourd’hui, j’accompagne chaque élève afin qu’il découvre Mes propre potentiel à travers la préparation du grand oral. Mais cet objectif n’est pas une fin en soi. La véritable finalité de mes interventions est d’aider l’élève à gagner confiance en lui, en apprenant à mieux se comprendre pour évoluer : prendre conscience de ses croyances limitantes, gérer son stress et ses émotions, développer son expression orale ainsi que son langage non verbal.
Il m’est important que l’élève découvre son potentiel afin de le mettre au service des autres pour se sentir utile.
Mes 5 modules de formation
Ces modules illustrent l’ensemble des connaissances que je partage au fils des échanges individuels avec les élèves ou lors de mes interventions en classe entière. Les objectifs représentent les compétences et connaissances à acquérir par les apprenants.
Module 1 :
Découvre les objectifs et les enjeux de l’épreuve du Grand Oral
Objectifs
- Découvrir les objectifs, le déroulé et les critères d’évaluation du Grand Oral
- Reconnaître l’importance du Grand Oral sur la note finale du Baccalauréat et l’intérêt de le travailler en avance
Module 2 : Change d’état d’esprit, ne te demandes pas COMMENT tu vas préparer ton oral mais POURQUOI ?
Objectifs
- Identifier son but qui donne le sens et l’énergie pour se mettre au travail
- Analyser les freins, les peurs et les difficultés qui entravent la bonne réussite de l’épreuve
- Définir les solutions pour pallier aux contraintes identifiées
- Relier le Grand Oral à son projet d’orientation professionnelle
Module 3 : Deviens l’expert de ton domaine
Objectifs
- Choisir (avec l’aide de ses enseignants) deux sujets motivant des recherches théoriques conséquentes et étayées de nombreux exemples empiriques en lien avec ses centres d’intérêts/passions et/ou son projet professionnel
- Apprécier l’enjeu d’avoir une « expertise » dans un domaine
- Adopter une posture de pédagogue
- Utiliser l’Intelligence Artificielle intelligemment
Module 4 : Elabore ton discours de ROI (Return On Investment)
Objectifs
- Reconnaître l’enjeu de bien préparer son discours pour valoriser son travail de recherche
- Organiser ses idées
- Enrichir son vocabulaire et utiliser un registre de langue adapté à son auditoire
- Rédiger un discours fluide, structuré et argumenté
- Maîtriser la narration de son discours et les éléments clés du discours pour se détacher de ses notes
- Optimiser son temps de préparation du jour-j
- Anticiper les questions du jury
Module 5 : Entraîne-toi comme jamais !
Objectifs
- Choisir une tenue adaptée
- Regarder son jury dans les yeux
- Utiliser ses mains et son corps à bon escient
- Respirer pour donner du rythme et maîtrise sa prise de parole
- Adapter le débit et le volume de son discours
- Réduire ses tics de langage
- Soigner sa diction
- Appréhender ses émotions face aux questions du jury
- Découvrir des exercices pour réguler son stress
- S’entraîner face caméra
Mes offres
Coaching de tous les élèves d’une classe de manière individuelle
Ma méthode
1- Simulation d’examen individuelle avec chaque élève de la classe
2- Identification des besoins de l’apprenant :
3- Evaluation et commentaires individuels
Déroulé :
1- Les élèves préparent leur sujet ou un sujet des années précédentes
2- Un élève me fait sa présentation dans une autre salle que la salle de classe. Pendant qu’un élève passe, un autre attend devant la porte prêt à passer.
3- Je note l’élève au fils de sa présentation et des échanges sur les cinq critères officiels :
- Qualité orale de l’épreuve (qualités prosodiques marquées, vocabulaire riche et précis, parole engagée)
- Qualité de la prise de parole en continu (fluidité du discours, tire pleinement profit du temps, propositions développées)
- Qualité des connaissances (mobilisation à bon escient, présentation claire)
- Qualité de l’interaction avec le jury (réaction pertinente et appropriée, écoute active)
- Qualité et construction de l’argumentation (maîtrise des enjeux du sujet, capacité à construire et exprimer une argumentation personnelle, bien construite et raisonnée)
4- Après avoir posé des questions à l’élève, je fais un retour rapide sur sa prestation orale, son attitude et son discours.
5- A la fin de notre échange, l’élève repart en classe, celui qui attendait devant la porte rentre et un autre élève présent en classe est envoyé pour attendre également devant la porte prêt à passer.
6- Quand tous les élèves sont passés de manière individuelle (8h), je prends un groupe d’élèves que j’ai identifié comme ayant des besoins. Je les entraîne pendant 2h avec des exercices spécifiques aux problématiques de chacun (timidité, faible intonation, problèmes d’articulation… ).
7- A la fin de mon intervention, chaque élève reçoit un commentaire personnel, une note (coconstruite avec l’enseignant) et une version digitale des conseils et outils partagés.
Tarif : 600€ les 12h d’intervention
Intervention en classe entière
Ateliers collectifs ludiques
- Découvrir de manière succincte les enjeux du Grand Oral
- Identifier son « POURQUOI » préparer le Grand Oral
- Analyser les éléments clés d’un bon discours
- Améliorer son langage non verbal (posture, intonation, stress…)
Tarif : 180€ la séance de 3h
Coaching individuel
- Accompagnement individualisé
- L’apprenant repart avec l’ensemble des outils et conseils sous forme d’un livre numérique
- Adaptable selon les besoins
Tarifs séances :
20€ l’heure
30€ les 2h